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山东省减轻学生课外负担专项行动暨基础教育三项工程视频推进会议召开-地方教育动态-

文章来源:www.czghj.com 发布时间:2019-11-17 点击数:716 次

  摘要

  6月20日,全省减轻学生课外负担专项行动暨基础教育三项工程视频推进会议召开。会议总结了山东省减轻学生课外负担专项行动工作情况,通报第三期学前教育行动计划、第二期特殊教育提升计划、解决大班额问题工作实施情况。

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  6月20日,全省减轻学生课外负担专项行动暨基础教育三项工程视频推进会议召开。会议总结了山东省减轻学生课外负担专项行动工作情况,通报第三期学前教育行动计划、第二期特殊教育提升计划、解决大班额问题工作实施情况,安排部署下一阶段的推进工作。省教育厅一级巡视员张志勇出席会议并讲话。

  张志勇指出,减轻学生课外负担、规范治理校外培训机构,党中央、国务院,省委、省政府高度重视,群众高度关注,热切期盼,是促进基础教育健康发展的客观要求。各地、各中小学校要本着“标本兼治、内外监管、综合施策”的工作原则,明确思路,抓住关键,细化分工,着眼长效,狠抓落实,打好减负攻坚战。要持续规范学校办学行为,切实增强纪律意识、规矩意识、服务意识,深化基础教育综合改革,坚持素质教育办学方向,加强师德师风建设,做好课后服务工作。要深入开展校外培训机构治理工作,深入摸排,建立台账,纳入监管,分类施策,疏堵结合,治理规范。要建立健全长效机制,进一步完善工作制度,加强部门协调联动,积极引导教育家长,着力营造中小学生健康成长的良好氛围。

  张志勇要求,要深刻认识山东省学前教育发展不平衡、不充分的问题,抓住省政府出台《关于加快推进学前教育改革发展的意见》的历史机遇,攻坚克难,以实施学前三年行动计划为抓手,落实好城镇居住区配套幼儿园建设的政策,加强幼儿园机构编制和师资建设,健全成本分担机制,提升监督管理能力水平,着力提高学前教育普及率和普惠率,加快学前教育改革发展。要站在推进社会文明进步和公平正义的高度,坚持特教特办的原则,牢牢把握“促进公平”和“提高质量”两个重点,通过普及十五年特殊教育,提高残疾儿童少年义务教育入学率、学前三年入园率和接受康复教育训练率,提升特教学校、普通学校随班就读和送教上门的运行保障能力等工作,着力提高特殊教育质量,保障残疾儿童少年享有公平而有质量的教育。要切实巩固解决大班额问题工作成效,深刻认识解决大班额问题面对的新形势、新任务,进一步明确任务目标、工作要求,完善长效机制,落实关键举措,持续用力,久久为功,确保圆满完成解决大班额任务目标。

  张志勇强调,减轻中小学课外负担、治理校外培训机构和基础教育三项工作考验着各级政府执政理念,考验着各级教育部门工作能力,考验着教育工作着的教育良知,各地要进一步提高政治站位、担当意识和工作能力,切实将几项工作办好、办实、办出成效。

  会上,青岛市、威海市、东营市、日照市、济南市、潍坊市、淄博市、泰安市等市交流了经验做法。

  省教育厅设主会场,各市设分会场,省教育厅有关处室负责同志,各市县(市、区)分管负责同志及有关科(处)室负责同志参加了会议。