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教育规划纲要发布实施5年来职业教育改革发展综述

文章来源:www.czghj.com 发布时间:2019-12-26 点击数:1357 次

  摘要

  教育部政策法规司今天在京举行《教育部关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》专家座谈会,就《意见》的重要意义、核心思想、根本任务和贯彻落实过程中的重点难点问题展开深入研讨。

  推进管办评分离构建教育公共治理新格局

  专家座谈讨论深入推进教育管办评分离

  教育部政策法规司今天在京举行《教育部关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》专家座谈会,就《意见》的重要意义、核心思想、根本任务和贯彻落实过程中的重点难点问题展开深入研讨。

  与会专家认为,《意见》有很强的针对性和现实意义,对于确立政府、学校、社会的权力边界,基本形成政府依法管理、学校依法自主办学、社会各界依法参与和监督的教育公共治理新格局具有重要意义。在实施过程中,要以统合的视角看待政府、学校、社会的分权,构建三者之间的良性互动机制,推进政府职能转变。会议提出,在深入学习、贯彻、实施《意见》的过程中,要解决好完备教育行政权力清单、建设国家教育基本标准、加强学校办学主体意识等重难点问题,进一步健全中国特色教育管理制度、现代学校制度和教育评价制度,加快推进教育治理体系和治理能力现代化,激发教育活力。

  与会专家认为,建立科学、规范、公正的教育评价制度,关键在于培育权威性、独立性、专业性的教育评价机构,推进教育评价机构的科学转型,走向独立、多元、社会化。要充分利用高校教育资源,将教育评价和高校智库建设相结合,创造和谐评估、专业化评估、个性评估、学术评估、廉洁评估的良好局面。

  中国教育科学研究院副院长曾天山、北京教育科学研究院副院长褚宏启、浙江省教育评估院院长施建祥、中国人民大学教育学院教授申素平、北京十一学校校长李希贵、北京市第一六六中学校长王蕾、天津市教委副巡视员徐广宇、北京市教委和上海市教委有关负责人等做了专题发言。